El propósito de esta propuesta curricular es ofrecer una perspectiva distinta para el estudio del Derecho, que lo aborda críticamente, mostrando de qué manera imperceptible para el paradigma tradicional, en muchos aspectos el Derecho (re)produce y legitima una discriminación encubierta en nuestra cultura, en las relaciones sociales entre géneros.
La perspectiva de género puede ser vista como una ruptura epistemológica con el paradigma tradicional, impuesta por la necesidad socio-política de comprender mejor la complejidad de las relaciones sociales entre hombres y mujeres y cómo el género incide en distintos ámbitos de la vida social. Entendemos que esta asignatura viene a llenar un déficit actual de la educación jurídica tal como está planteada en los programas de estudio de las distintas asignaturas, complementándola con un enfoque distinto, hasta ahora soslayado e íntimamente relacionado con determinados nudos ideológicos que impiden visualizar y por ende, contribuyen a reafirmar, un sistema socio-jurídico discriminatorio.
Nos proponemos incorporar la perspectiva de género en la educación jurídica, ofreciendo a los estudiantes las distintas teorizaciones y los principales cuestionamientos que las teorías que consideran el género como categoría de análisis han hecho hasta ahora, para facilitar la reflexión y reorientación de la práctica jurídica en el sentido de modificar la discriminación por razón de género.
Próximamente se publicará más información sobre la materia optativa Género y Derecho...
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